bullying

BULLYING – Como diminuir a violência escolar?

A direção da Escola Municipal Joaquim Giraldi trabalhou toda sua equipe para diminuir a violência física, verbal, cibernética e psicológica no ambiente escolar

A Escola Municipal Joaquim Giraldi realizou um trabalho de conscientização da violência escolar junto aos pais, alunos, professores, secretários e funcionários ministrando palestras sobre o Bullying e apontando a todos o problema sério que está atrapalhando o rendimento escolar e também prejudicando a formação da personalidade da criança. Bullying é um termo em inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully - tirano ou «valentão») ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender. O bullying é uma ameaça depreciativa e perversa que se alastra rapidamente. O poder de agressão se amplia deixando a vítima acuada, dentro ou fora da escola. E o pior: sem defesa. A legislação jurídica do estado de São Paulo define bullying como atitudes de violência física ou psicológica, que ocorrem sem motivação evidente praticadas contra pessoas com o objetivo de intimidá-las ou agredí-las, causando dor e angústia. O bullying escolar causa danos terríveis às crianças, podendo chegar ao suicídio. Este trabalho realizado em âmbito escolar requer de todos os envolvidos diretamente com o aluno uma atenção especial, pois o aluno precisa aprender a lidar com a própria imagem; este é o primeiro passo. Na idade de 10 aos 12 anos a criança esta buscando sua referencia, sua identidade no convívio social, ao contrário da educação e valores que tinha recebido em casa. É a época de lidar com sua própria imagem. É nesta fase que a criança ou adolescente precisa de boas companhias e bons exemplos a seguir...pais, amigos, professores, namorados...E foi pensando nisto que a realizamos este trabalho de conscientização de todos, pois os educadores precisam repensar no seu papel: escola é uma instituição formadora de conhecimentos e a família é uma instituição afetiva, devendo amar e ensinar valores e limites. No entanto uma caminha com a outra seguindo sempre a mesma direção. Neste contexto, é preciso lembrar também, a influência exercida pelos meios de comunicação social, onde a intermediação enquanto formadores de opinião adquirem especial significado em vista da visibilidade e nível alcançado. Com base nisto, as soluções têm de ser tomadas e a escola como instituição formadora se preocupa com isso. O bullying não ocorre quando o indivíduo se sente protegido pela turma, amigo, família, ou alguém que lhe oferece atenção, amor, confiança, respeito...

Empreendedorismo na escola

Inovações nos projetos escolares colocam os alunos indisciplinados no topo

Há muito se fala em mudança no Sistema Educacional. Estudiosos buscam o aperfeiçoamento de técnicas para que o ensino-aprendizagem ocorra de forma simples e prazerosa atendendo os princípios educacionais. O Projeto do momento é levar para as salas de aula o empreendedorismo. E tem como objetivo de desenvolver nos alunos um conjunto de competências que o tornem capazes de tomar decisões, traçar planos e organizar os recursos necessários para chegar ao sucesso. O tema é relevante, relacionado à administração e aplicável no cotidiano do aluno, ensinando-os autonomia, dinamismo e profissionalismo. Alguns educadores ficam assustados no princípio, porém todos são capacitados, através de uma parceria com o SEBRAE para ministrarem suas aulas, com todo suporte de material didático e técnico. O fato de aumentar o número de escolas brasileiras que ensinam seus alunos a sobreviver no mundo capitalista e oferecem atividades curriculares voltadas para a formação de empreendedores desenvolvendo suas habilidades indispensáeis para um bom profissional. Os questionamentos dos educadores e especialistas que analisam a questão é se deve incluir na grade curricular como matéria ou somente como projetos inseridos durante o ano letivo. Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9294/96, no Art. 53 dispõe que:- “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, ...”: Dentro deste artigo fica claro que as escolas brasileiras devem inserir na grade curricular, porque cada vez mais seus alunos necessitam de formação teórica no contexto social e cultural, evidenciando assim a formação plena do educando num todo não somente em conhecimento prático. E na lei nº 8069/90 – ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente, no art. 60, dispõe que: “ É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz”. O cidadão, no caso o aluno em formação, principalmente no último ano do ensino fundamental – 9º ano estará aprendendo técnicas voltadas ao mundo competitivo do trabalho levando, o empreendedorismo como parte integrante do currículo educacional, muitas habilidades que serão desenvolvidas ao longo da escolaridade, exigindo qualidade e profissionalismo na tarefa indicada. Um bom empreendedor deve assumir riscos, ter responsabilidade, conhecimento, estabelecer metas, desafios, superar obstáculos e acima de tudo planejamento e organização. O aluno indisciplinado, muitas vezes hiperativo ou esperto demais é capaz de organizar com rapidez seus pensamentos quando questionado sobre um assunto de interesse, característica visível de um empreendedor em potencial. Um cidadão autônomo será capaz de organizar sua própria vida, de resolver situações problemas ao longo de sua vida, e capaz de ocupar cargos de liderança. Fernando Dolabela, autor de livros sobre empreendedorismo, “vê no tema a oportunidade dos jovens começarem a perceber a responsabilidade que têm na construção do próprio destino.” Portanto, preparar este aluno-cidadão para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho é um objetivo que o sistema Educacional quer atingir.

Heloise Amorim, professora e jornalista, atualmente Diretora da Escola Municipal Joaquim Giraldi

momentos de decisão

Momento de decisão

Em tempos passados, era comum o pai decidir muito precocemente a profissão para os filhos. Já o jovem de hoje tem maior autonomia para escolher seus amigos, seus amores e sua profissão. Entretanto, o que se apresenta como liberdade nem sempre verdadeiramente o é. Dentre os vários desafios da adolescência, a escolha profissional merece atenção, principalmente nos tempos atuais, quando as alternativas e exigências no mundo do trabalho têm se expandido de forma considerável. A modernidade traz consigo a diversidade de várias profissões e um índice assustador de desemprego. O mundo globalizado coabita oportunidades excepcionais, no entanto, acentuam conflitos vocacionais nos jovens que se preparam para entrar no universo do trabalho.

As mudanças tecnológicas e sociais deixam laços de trabalho cada vez mais fluídos, mas em poucos anos, se tornam obsoletas, enquanto surgem diversas outras. O conhecimento se recicla em intensa velocidade, exigindo do profissional constante atualização. E o tão esperado diploma não pode garantir um emprego ao jovem formado. Mas como lidar com tudo isso?

Primeiro temos que ter a idéia de apresentar um “dom” para determinada atividade, ter o desejo, uma chama ardente que nos indica o que gostamos ou não, o que queremos ou não “ser quando crescer”. Ainda que a maioria dos pais não imponha mais uma profissão ao filho, o papel da família é fundamental, e sem dúvida, preponderante. As diversas vozes ou chamados que incidem sobre a criança terão papel determinante em sua subjetividade e, por conseguinte, na futura escolha profissional. O desejo de ser alguém, de ter que se desvencilhar dos pais e ter que fazer uma escolha profissional precoce, faz com que o adolescente passa por uma etapa de autonomia e pela necessidade de buscar a si próprio. Em seguida, vem à fase do vestibular, muitas vezes uma prova elitista, que contribui para aumentar o abismo entre as classes sociais. Não há dúvida, que é uma fase significativa na vida do adolescente, funcionando com um rito de passagem para a vida adulta, promovendo um angustiante encontro real e um amadurecimento por sua escolha. E por fim, um projeto de vida, a busca do bem estar e do prazer em encontrar um trabalho dos sonhos e se realizar. A alta idealização de um trabalho perfeito e sem frustrações contribui para desiludir aqueles que estão inseridos no mercado de trabalho. Essas decepções se acentuam aos que escolheram a carreira movida exclusivamente pela possibilidade de retorno financeiro. Nem sempre o reconhecimento da vocação é tarefa fácil. Já os que descobrem sua vocação, o trabalho não se restringe a uma forma de sustento, torna-se um meio de realização pessoal, de sentimento e de satisfação. O projeto de vida, cujo o foco é  relação do sujeito com o seu desejo, deve ser pensado, analisado e construído através de sua subjetividade e encontrar o que busca dentro de si, pois escolher apesar das incertezas, é a única garantia  do próprio desejo de acertar.

Heloise Amorim é professora e jornalista.

Fonte: O olhar do adolescente, revista:

 caminhos da cognição;

 escolhas vocacionais; pág. 46 a 51.

90 anos

PARABÉNS, TIA TERESA

90 anos se passaram

E os anos só lhe trouxeram,

Mais sabedoria,

Mais prazer em conviver

Com essa mulher querida

Por todos os filhos, netos,

Sobrinhos, amigos.....

Minha madrinha por opção

Minha querida desde pequenina.

Coincidências acontecem...

26 de março, 26 de julho....

Afinidade, meu Deus!

Que apego, que amor!

Quando chegava de São Paulo, que alegria!

Mas não deixo de perguntar,

Que dia vai embora?

A saudade é tanta,

que a vontade de ficar no colo

e ser mimada, é grande.

O medo de abandono, dói.

Quando o dia da despedida chega.

Lágrimas rolam, a saudade fica.

Saudade que não volta mais,

Dias atribulados em São João,

Nos impedem de estar juntas.

Mas dentro da alma,

O amor é grande.

De uma afilhada, sobrinha que sempre amou

a Tia querida chamada Teresa

Hoje, peço a Deus

Saúde, paz, felicidades!

Agradeço por todo carinho recebido,

por estarmos juntas sempre

nos momentos mais tristes e alegres de minha vida!

Parabéns, Felicidades, Que Deus cubra de benção todos os dias de sua vida!

90 Anos não são para os fracos,

São para pessoas especiais e sábias como a Senhora!

Amo-a muito e sempre amarei!

Lô

Manuella

Ahhhhhhhhhhh

Que coisa mais gostosa

Ser chamada de vovó!

Que mistura de sentimentos

Não sei bem se é amor,

Se é paixão.

Só sei que a voz soa tão forte

Que cala a alma.

Vovó.... vovó...

Voz rouca,

Voz forte,

Voz de Nenê.

Voz de alguém pedindo colo

Pedindo ajuda

Pedindo afago e

Pedido mimo...

Doce menina fazendo nervinho

Pedindo bala e fazendo birra

Linda criança

De 1 ano e 4 meses

Rindo de suas próprias travessuras

Encantadas com suas primeiras palavras

Dançando até o chão imitando tudo o que vê

Enfeitiçando a todos com sua simpatia.

Se defendendo dos primos

E correndo para os abraços

Que não se cansam de segurar,

Essa pequena, que se chama Manuella

E que a vovó, se encanta com Ella!

Amar...amar...amar...Amar sem medida

Para a MULHER viver na sociedade atual com tantos compromissos e ter a liberdade nunca antes consentida, não é uma tarefa fácil de administrar seu dia a dia.

Este ano minha homenagem vai às mulheres que são capazes de AMAR sem medida. Falo de um amor infinitamente indescritível.  O amor pelo próximo, sem olhar a quem, porque amar a quem te ama, é fácil, amar um filho incondicional, é dom, mas amar por doação....é  difícil. Amar é um DOM de DEUS, é sentimento nobre, virtuoso, um sentimento tão grande, que transforma a vida de muitos, faz luzir o coração. AMAR sem nada exigir, sem nada pedir, amar com entrega da alma. Vejamos o que acontece a uma mulher que se entrega simplesmente para ter filhos e receber pensão ou bolsa família, será que é capaz de amar sem medida? Será que esse egoísmo a ponto de por uma criança no mundo para satisfazer seus desejos de TER, é capaz de Amar? Como professora, estou sentindo na pele vendo a transformação social deste século. O abandono dos pais é grande. Antes os pais abandonavam as mulheres grávidas e até suas famílias, hoje são as mulheres que estão abandonando os filhos e o lar, porque não são capazes de amar sem medidas, não são capazes de suportar um mínimo de descontentamento. Isso está acontecendo atualmente porque não há amor, não há calor humano, não há afetividade, não há comprometimento e nem valores. As famílias estão sendo destruídas pela falta de amor e não porque é uma instituição falida, mas porque os valores morais são outros; é o poder, o dinheiro, o culto corpo, a roupa, o visual, o belo, a cobiça...uma destruição total. O egoísmo é o adjetivo da época. Em sua poesia Manoel de Barros diz: “ A palavra amor anda vazia, não tem gente dentro dela”. Muito triste, porque a mulher é o pilar do Lar, ela aquece, enfeita, alimenta o amor, com tanto desprezo, preguiça e egoísmo o que resta às crianças é literalmente o abandono, o sofrimento e a   frieza dos abrigos em que estão abarrotados de crianças tristes.

Este artigo é um desabafo da realidade nua e crua em que estou vivendo na escola, uma situação que só a Mulher pode sanar e até mudar este quadro desolador. Um alerta, um recado, uma observação triste. Uma criança não merece ser tratada como uma pensão ou até uma bolsa família. Ela merece e tem leis que as protegem.

Pais Adolescentes

Pais na adolescência:

A adolescência é um período de transição, de mudança visível, permeada por grandes desenvolvimentos físicos, cognitivos, subjetivos e sociais na vida de um ser humano. Se por um lado a adolescência é época de experimentação, com exercício da sexualidade, o nascimento das primeiras paixões e dos ideais solidários, políticos, intelectuais e criativos, é também uma etapa crítica do desenvolvimento pautada pela vulnerabilidade emocional e exposições a situação de risco. Embora haja vários estudos e pesquisas a respeito da gravidez na adolescência, a questão normalmente só é tratada sob o ponto de vista da mãe. Quando se fala de meninos que vão ser pais, a posição se inverte. As meninas, quando possuem afeto dos seus familiares, terão seus filhos, mesmo sem a presença do pai biológico, os avos maternos assumem a educação e sustento da criança. Já os pais dos adolescentes meninos, querem “livrar” seu filhinho da situação em que ele criou, oferecendo dinheiro para o aborto ou assumindo o sustento da criança, esquecendo que o afeto deve ser imprescindível. O pai, numa idéia sociológica, é a figura que sai de casa para buscar o sustento, estando dissociada da afetividade. No entanto, a figura paterna biológica neste caso deve ter outra conotação: a de dar todo apoio afetivo a mãe e a criança que está chegando, mas como este pai ainda é simplesmente um adolescente se descobrindo, experimentando, buscando, ele é incapaz de assumir o sustento e a afetividade a sua parceira, haja vista que este pai também está a procura do seu EU. Muitos abandonam os estudos para assumir seu papel de pai e provedor, mesmo assim, tornam-se dependentes de seus familiares, que sofrem profundas modificações no seu dia-a-dia para acolher o novo casal. Vários são as preocupações e decepções destes jovens em formação. A gestação não planejada destrói seu mundo interior, trazendo conflitos, quebrando expectativas e sonhos, abrindo espaço para discussões, acusações, culpas e cobranças. Então, o que fazer para amenizar este embate?  

Sabemos que a situação é preocupante e depende de uma ação em conjunto de órgão público como a saúde, promoção social, educação para que ocorra uma mudança significativa. No entanto, o papel da família é de suma importância na educação e formação de valores e na afetividade deste adolescente. O reordenamento das atitudes e das relações afetivas intrafamiliares se tornam possíveis, mais tarde, ele estabelece limites e assume outras responsabilidades.

PAZ NA TERRA

Paz, palavra tão pequenina,

com significado tão forte,

de extrema necessidade e

ampla generosidade.

A paz não se compra,

não se acha.

A Paz... se conquista,

está dentro de nós.

 A paz.... não se ganha,

e não se busca na internet.

A Paz é a preparação da mente

e do coração.

A Paz ...não se rouba

se encontra com o Pai das Misericórdias.

 E também,

Praticando o bem.

Quem tem Paz

é capaz de pensar

em atitudes boas

amando sem medidas

sem ver a quem.

Um Ano Novo cheio de PAZ!

Pois quem vive em paz

consigo mesmo e

com os outros,

vive melhor!

Feliz 2014!

                                                                                                          Heloise Amorim

Professora e jornalista

tudo nos é permitido ,mas nem tudo nos convém

“Tudo nos é permitido, mas nem tudo nos convém... “

A mulher é sábia, persistente, inteligente, sensível, do sentido completamente aguçado. Ela é forte, generosa, bonita, lapidada, capaz de compreender e fazer coisas que deixa qualquer um sem ação... Isto não é padrão, mas a mulher virtuosa é assim. Deus a fez melhor que o homem, para que se completassem, para serem companheiros, andarem um ao lado do outro e não um passo atrás, como era o costume de outras épocas. Desde que a mulher está no mundo ela ocupa um lugar com destaque, com muita sabedoria. A mulher sempre se destacou em suas atividades e as mais inflexíveis eram descriminadas pela sociedade machista. Durante séculos ela foi excluída das ações participativas na sociedade, mesmo assim acompanhava de longe os movimentos reivindicatórios. Não tinha direito a voz e voto público, mas ninguém lhe tirava o direito de pensar, sentir e interferir de forma indireta nas decisões do marido, filhos e pessoas que a cercava. Era impedida de frequentar uma instituição escolar, de votar, de participar das decisões sociais, políticas, econômica, dentre outras. A mulher se reduziu a procriação, a amamentar e cuidar dos afazeres domésticos, mas com ideais. No início do século, não era apenas um bibelô, com passos gentis e silenciosos como se via nos filmes e peças teatrais. A mulher almejava um lugar de destaque no mundo masculino, com vontade de participar ativamente da sociedade, com idéias inovadoras e com garra de melhorias; visionária. O sexo frágil, como sempre foi passado, é de se tirar o fôlego. A mulher foi conquistando seu espaço; sutiãs foram queimados em praças públicas em sinal de protesto pelos movimentos feministas, adquirindo independência, poder, participação na sociedade e confundindo liberdade com libertinagem, com a mais nova tecnologia do mercado: a pílula anticoncepcional. A parir dos anos 60, o abandono do lar pelas mulheres trouxe sérias consequências sociais para a vida da família, refletindo direto nos filhos. A desestruturação dos laços familiares da camada trabalhadora e os vícios decorrentes do ambiente de trabalho, promíscuo, fez crescer os conflitos sociais. A pílula anticoncepcional revolucionou o mundo, trouxe novos conceitos éticos e morais para a sociedade e elas foram perdendo o romantismo para o prazer animalesco e mundano. A valorização da mulher no mundo atual nos deu o direito de eleger, pela primeira vez na história do país, uma Presidente da Republica. A mulher provou que é capaz de liderar e assumir vários papéis, sem abandonar seus sonhos e ideais, sem jamais deixar de lado sua feminilidade, sua essência e seus valores, assumindo com responsabilidade suas funções de mulher, de esposa, de mãe e como profissional, pois é reconhecida e admirada pelos cargos que exerce. Este versículo bíblico ilustra bem o texto: “Tudo nos é permitido, mas nem tudo nos convém”.             

Heloise Amorim

jornalista e professora

heloamorim02@hotmail.com

poesia: Viada nova

Vida Nova

Não se irrite minha filha

Um novo ano se aproxima

Vida nova,

Nova vida!

Vida boa,

Boa vida!

O novo se inicia

com promessas e propicia

a mamãe pronuncia

palavras de alegria.

A promessa do novo,

Renova...

Inova...

O coração ardente,

Promete....

Bate forte! Dá sorte!

Nova paixão chegando

Nova vida começando

Tudo novo se inicia

Com o ano, boas-vindas

 lar, nova moradia

Nova cidade se inicia

A formatura anuncia

O fim de uma menina

A nova mulher chegou

Com promessa de muito amor

Tomada de euforia

Será o ano da folia

A descrição

é a marca da menina

Que um dia

pedia liberdade

Adquiriu... responsabilidade

E partiu....

Em busca da felicidade.

Com muita harmonia e simplicidade!

poesia: Mãos à obra

Mãos à obra

Um ano se inicia

Mil ideias se aproximam

Mãos a obra sem demora

O Projeto já tem hora

O menino ansioso

Sem jeito esfola

Mãos a obra sem demora

O Projeto já tem hora

Sem memória

Rasga e cola

Suas mãos

Ele contorna

Pensa...corre

Salta e pula

Pensa... fala

E não demora

O projeto ta na cuca

E o dinheiro.... não rola

Mãos a obra sem demora

O Projeto já tem hora

Da um jeito Seu mouuuleque...

Alguém teve mole?

O projeto ta na cuca

Mãos á obra sem demora...

Educação começa na família

Educação começa na família: Valores e Limites

                                                                                    

Ao ouvir uma palestra com o tema “Família” proferida por Monsenhor Denizar Coelho, pároco da Igreja Catedral refleti sobre esta mensagem e quero repassar a vocês: “É com amor que se constrói uma família, é com amor que se inicia uma boa gestação, e é com amor que se educa uma criança incutindo valores e limites. Quando o casal vive bem e ama seus filhos, a chance de dar algo errado na vida desta criança é mínima”. E disse também: “primeiro temos que nos amar, para depois amar o próximo”. São palavras sábias de uma pessoa que convive diariamente com o ser humano e trabalha na Pastoral da família, Pastoral da gestante e com a formação de seminaristas

O ser humano está carente de amor, privado de carinho, principalmente dos pais que está terceirizando esta formação tão importante. O “ter” está tomando lugar do “ser”. Hoje o dinheiro vem em primeiro lugar nas famílias, ou seja, os pais saem para trabalhar deixando os filhos sozinhos e quando chegam a sua casa têm outros afazeres que não lhes permitem mais um diálogo franco com os filhos, só lhes dirigem a palavra para chamar sua atenção, criticar ou reclamar do dia estressante. Aquele contato direto de carinho de quando sentava pra contar uma história, de pedir a benção na hora de dormir ou mesmo um abraço de despedida, acabou dando lugar para “vou te dar isso”, “vou te comprar aquilo” ou “se você fizer isto, te dou aquilo”. A educação está virando uma troca de favores e não uma educação de valores. Os valores humanos estão diretamente ligados, ao que é, ou ao que teria que ser passado de geração para geração, do homem para o homem, tais como, honestidade, ética, educação, cultura, humildade, bondade, moral, respeito, solidariedade, justiça,... A educação de qualidade começa em casa, no berço, desde o momento de seu nascimento. Os valores morais, sociais e humanos são passados, ou ao menos deveria ser passado de pais para filhos. A falta de limites está tornando as pessoas agressivas, sendo que tudo pode e nada é proibido. Está faltando valores, limites e mais ainda falta DEUS nos lares de hoje. Essa educação moral de valores independe das aulas ministradas em uma instituição escolar, pois uma criança deve ser educada no seio da família, no alicerce, na base, é ai que nasce a educação de qualidade moral. A escola ensina cultura, passa conhecimento, ela dá continuidade na formação cultural e social da criança. Sendo assim, este aluno em formação consegue melhorar seu desempenho escolar, alcançando um nível favorável de conhecimento e se desenvolvendo como bons cidadãos, civilizados, participativos e interagidos no mundo globalizado. Dizem que: “quem tem educação, está mais próximo de Deus”. Grande verdade, pois se você é capaz de pedir desculpas, você se limita a criar uma confusão, uma discussão e consegue resolver um problema com facilidade. Portanto é obrigação dos pais educarem bem seus filhos. Só assim teremos uma sociedade mais justa e democrática, sendo que os pais são modelos dos filhos e eles serão vocês amanhã.

Heloise Amorim

 é jornalista e professora

heloamorim02@hotmail.com